在物聯網技術迅速發展的趨勢下，跨領域學習已成為現代科技教育的重點方向。中信科技大學半導體工程學院冷凍空調與能源系積極投入教具與課程開發，推動結合物聯網的實作教學，期望透過「做中學」的模式，加強中高等教育的連結，培養學生實務操作與創新能力。

日前應大榮高中電機科廖文崇主任邀請，中信科大楊錫凱教授親赴該校，進行以「智慧生活應用實作」為主題的專題課程。此次活動結合物聯網技術與生活應用情境，讓學生實際操作感測器控制、資料上傳與遠端監控，藉此提升對物聯網核心技術的理解與應用能力。

課程採用由中信科大師生研發的 isPLC 控制器，整合溫濕度感測器、繼電器模組與顯示裝置，模擬智慧家庭的燈光、溫度與馬達控制，並透過 ESP32 通訊板進行 MQTT 資料傳輸與遠端監控。學生在短時間內完成硬體串接、程式編寫與功能測試，充分展現跨領域整合與實作學習的成果。

活動設計呼應108課綱「生活科技素養」與「跨域整合」的教學目標，以實作為核心，引導學生從動手中學習，提升科技應用的興趣與能力。楊錫凱教授指出，物聯網不僅限於資訊或電子領域，更廣泛應用於冷凍空調、能源監控與智慧建築，具備多元發展潛力，是技職學生未來就業與進修的重要基礎。

透過這場交流活動，學生也進一步認識中信科大冷凍空調與能源系的課程方向與研究發展。該系除傳統技術外，更著重於綠能節能、智慧能源管理與IoT應用的實務教學，致力於培育兼具技術與創新能力的跨域工程人才。

此次合作課程不僅展現中信科大在資源與技術上的投入，也為高中學生搭建接軌產業趨勢與未來學習的橋梁。未來，中信科大將持續強化與中等學校的合作，攜手打造培育科技人才的堅實平台，共同迎接智慧生活與綠能永續的新時代。

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